Месяц: Январь 2017
Оценка психологических факторов предрасположенности к аддиктивному поведению у взрослых
Зависимое поведение является одним из наиболее распространенных видов девиантного поведения, представляющего серьезную проблему для современного общества. Объекты зависимости в настоящее время чрезвычайно многообразны: зависимость вызывают различные психоактивные вещества, азартные игры, интернет, сексуальная активность, работа, межличностные отношения и другое. Современные представления о социально-психологических причинах аддиктивной реализации позволило создать подборку из экспериментально-психологических методик для определения психологических факторов […]
Continue Reading...Диагностика личностных отклонений подросткового возраста. Новая версия (локальная)
Подросткам свойственна определенная дисгармоничность, акцентуированность характера, расхождения между социальными нормами и реальным поведением, невосприимчивость к влиянию взрослых. Причиной этого является общий гормональный дисбаланс в сочетании с кризисом самовосприятия. В данном блоке представлены 6 тестов, которые помогут выявить группы риска в подростковой среде, а также оценить особенности каждого подростка с целью выбора наиболее эффективной стратегии коррекционной […]
Continue Reading...Как жить с алкоголиком?
Каким образом в настоящее время женщина борется с пьянством мужа (такие методы мы переняли от мам и бабушек): — пилят мужчин: «Что ты пьешь? Сколько ты будешь ещё пить? Ты так сопьешься совсем»; — бутылки дома прятать — «очень ценный метод!» или выливать содержимое; — наливать компот в момент, когда муж отвернулся, на банкете. Шептать […]
Continue Reading...Прогрессивные матрицы Равена. Новая версия (локальная)
Тест прогрессивных матриц (Raven Progressive Matrices) разработан в 1936г. в Англии Дж. Равеном и Л. Пенроузом. Предназначен для измерения фактора общего интеллекта (фактора G по Спирмену). Тест Дж. Равена — это оценка способностей воспринимать абстрактные формы, выявлять их взаимосвязь, принимать логические решения в кратчайший срок. Методика позволяет работать с людьми различных языковых культур, а также […]
Continue Reading...А жены бывают разные…
Согласно ведической мудрости, можно говорить о нескольких «типах жен». Ваше поведение, самые различные черты характера и определенное «общее» отношение к близким людям — примерный перечень тех критериев, по которым раньше вас мог выбрать или не выбрать молодой человек, его старшие родственники. Сегодня, конечно, многое изменилось, но знание «теории о семи типах жен» также может помочь […]
Continue Reading...Cохраните Ваши отношения в браке
Прозвучал вальс Мендельсона, и теперь Он и Она получают свои иные новые роли: супруг и супруга, муж и жена. Однако часто бывает так, что их взаимоотношения просто не соответствуют ожидаемым, а развиваются следующим образом… Модель №1: мать и сын. Она всегда находится во главе любого их совместного дела, будет опекать и оберегать его. Она всегда […]
Continue Reading...Сохраните Ваш семейный союз: советы мужьями
Совет №1. Сохранять спокойствие, быть добрым и отзывчивым, не стремиться к ссорам, а напротив сглаживать и снимать самое различное напряжение в Ваших отношениях. Помните всегда: женщина выходит «замуж». И теперь Вы берете на себя ответственность за ее благополучие: моральное и физическое, материальное. Не спорю, Вы устаете «на работе», но и она, также ходит «на работу», […]
Continue Reading...Диагностика готовности к школьному обучению и адаптация первоклассников. Новая версия (локальная)
Программа предназначена для обеспечения психолого-педагогического сопровождения ребенка в школе и контроля адаптации. Программа ориентирована на требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. ФГОС НОО предлагает учитывать возрастные и индивидуальные особенности обучающихся на ступени начального общего образования, самоценность ступени начального общего образования как фундамента всего последующего образования. Блок состоит из двух разделов: 1. Особенности […]
Continue Reading...Методика диагностики и коррекции конструктивной деятельности
Форма проведения индивидуальная/групповая Возраст 5-9 лет Разработчик и производитель Студия «ВиЭль» (г.Санкт-Петербург) Представленная методика является уникальным профессиональным инструментарием, во-первых, для изучения особенностей развития и выявления недоразвития конструктивного праксиса у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Во-вторых, для построения грамотной, направленной коррекционно-развивающей работы с детьми. Методика предназначена для широкого круга специалистов: практических психологов, специальных психологов, […]
Continue Reading...Методика развития и коррекции пространственного мышления «Игры с тенями»
Предназначена для детей от 5 лет до 11 лет, а с детьми, имеющими нарушения в развитии, и в более старшем возрасте. Форма проведения: индивидуальная или групповая (по 2-3 ребенка). Применение методики: Методика может быть использована в качестве современного средства психоразвивающей и психокоррекционной работы в любых образовательных учреждениях, в том числе коррекционного, компенсирующих видов, а также […]
Continue Reading...